ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO SOBRE O FILME.

-NO FILME O MONSTRO MIKE TEM UM SONHO, QUAL É ESSE SONHO ?
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-ELE CONSEGUE REALIZAR ESSE  SONHO, DE QUE FORMA?
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-AS CRIANÇAS NÃO PODIAM ULTRAPASSAR A FAIXA, POR QUÊ?

( ) ERAM ASSUSTADORAS

( ) ERAM CONSIDERADAS TÓXICAS

( ) ERAM  PEQUENAS

-PROCURE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DA PALAVRA (TÓXICO) E COPIE:
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-COMO MIKE E SULLEY TORNARAM -SE AMIGOS ?
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-VOCÊ TEM ALGUM  SONHO PROFISSIONAL, QUAL ?
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-FAÇA UM RESUMO CONTANDO O FILME:

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MAQUETE COM CAIXA DE SAPATO, SOBRE TIPOS DE RELEVO.

FAZENDO PIZZA COM A TURMA, APROVEITANDO E TRABALHANDO QUANTIDADES E FRAÇÕES... ESSA AULA FOI LITERALMENTE UMA DELÍCIA.

RECEITA DA PIZZA

2 COPOS E MEIO DE TRIGO
1 OVO
1 COLHER DE MANTEIGA
1 COLHER RASA(CAFÉ)DE FERMENTO EM PÓ
SAL A GOSTO
"MISTURAR TUDO COM A MÃO" 

 

ATIVIDADES

NÓS USAMOS DUAS QUANTIDADES A MAIS, ENTÃO RESPONDA:

A) QUANTOS COPOS DE TRIGO USAMOS?

B)QUANTOS OVOS USAMOS?

C) QUANTAS COLHERES DE FERMENTO USAMOS?

D) QUANTAS COLHERES DE SAL USAMOS?

E) QUANTOS DEDOS USAMOS PARA MEXER  A PIZZA, SENDO QUE
TRÊS PESSOAS MEXERAM A MESMA ?



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A PRIMEIRA PIZZA DIVIDIMOS EM 8 PARTES IGUAIS, REPRESENTE EM FRAÇÃO:

TRÊS ALUNOS COMERAM  UM PEDAÇO DESSA PIZZA 3/8 , QUANTOS PEDAÇOS RESTARAM ?
...
EXISTEM MUITAS FORMAS PARA TRABALHAR COM ESTA PIZZA...

BRINCANDO DE DITADO.

TREINANDO CALIGRAFIA.